عاجل ورسمياً: إلغاء القرار رقم 20 والعودة إلى القرار 186 لسنة 2006 لتنظيم الثانوي
1. التفاصيل الرسمية للقرار الوزاري رقم 36
أنهت وزارة التربية الوطنية حالة الجدل البيداغوجي بإصدارها القرار الوزاري رقم 36، المؤرخ في 9 سبتمبر 2026. ينص هذا القرار بوضوح على الإلغاء الصريح للقرار رقم 20 (الصادر بتاريخ 28 جويلية 2026)، والذي كان يتضمن خطة لإعادة هيكلة مرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي وتعديل مواقيتها ومعاملاتها.
وبناءً عليه، أكدت الوزارة أن أحكام القرار رقم 186 (المؤرخ في 23 مارس 2006) هي المرجع التنظيمي الوحيد الساري المفعول حالياً، ويكلف جميع المسيرين والأساتذة والمفتشين بتطبيق مقتضياته فوراً.
2. إلغاء خطة التخلي عن "الجذع المشترك" والعودة للهيكلة السابقة
كان القرار الملغى (رقم 20) يسعى إلى إحداث تغييرات جذرية تشمل التخلي التدريجي عن نظام "الجذع المشترك" وتوجيه التلاميذ نحو الشعب المتخصصة فور التحاقهم بالسنة الأولى ثانوي. لكن بموجب القرار الجديد رقم 36:
- تثبيت نظام الجذع المشترك: الإبقاء على التنظيم الحالي لـ (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا / جذع مشترك آداب).
- الاستمرار في شبكة المعاملات القديمة: العودة الرسمية لشبكة المواقيت والمعاملات المحددة في القرار رقم 186.
- إلغاء نقل المواد بين السنوات: التراجع عن عملية إعادة توزيع المواد وتغيير الحصص بين السنتين الأولى والثانية ثانوي.
3. مراجعة التعديلات الملغاة حسب الشعب (السنة الثالثة ثانوي)
تضمن القرار رقم 20 الملغى حزمة من التعديلات على مواد ومعاملات أقسام النهائي، وقد تقرر تجميدها وإلغاؤها كلياً والعودة للنظام الأصلي وفق التفصيل التالي:
🧪 شعبة العلوم التجريبية
التعديل الملغى: إلغاء مواد الفرنسية، الفلسفة، والجغرافيا، ورفع معامل الإنجليزية إلى 3.
الوضع الحالي: العودة لتدريس الفرنسية والفلسفة والجغرافيا بنفس المعاملات المقررة في قانون 2006.
📊 شعبة التسيير والاقتصاد
التعديل الملغى: حذف مادتي الفرنسية والفلسفة وترفيع معامل الإنجليزية إلى 3.
الوضع الحالي: استرجاع مادتي الفرنسية والفلسفة واحتساب معاملهما الأصلي دون تغيير.
🌐 شعبة اللغات الأجنبية
التعديل الملغى: حذف الرياضيات والفلسفة وزيادة معامل اللغة الثالثة إلى 6.
الوضع الحالي: الإبقاء على تدريس الرياضيات والفلسفة والتراجع عن التغيير في معامل اللغة الثالثة.
📖 شعبة الآداب والفلسفة
التعديل الملغى: حذف الرياضيات، رفع معامل العربية إلى 7، وتقليص معامل الفرنسية إلى 2.
الوضع الحالي: الاستمرار في تقديم مادة الرياضيات، والعودة للشبكة المعتادة لمعاملات اللغات.
📐 شعبة الرياضيات
التعديل الملغى: حذف العربية، الفرنسية، الفلسفة، والجغرافيا، وإدراج الإعلام الآلي مع رفع معامل الرياضيات إلى 8.
الوضع الحالي: تدريس جميع المواد الأساسية والأدبية المحذوفة سابقاً وإلغاء التعديلات المعاملية.
⚙️ شعبة التقني رياضي
التعديل الملغى: حذف العربية، الفرنسية، الجغرافيا، والفلسفة، وإدراج الإعلام الآلي.
الوضع الحالي: الاعتماد الكلي على البرامج والمعاملات المعمول بها في القرار 186 لسنة 2006.
4. أثر القرار على الأساتذة والتنظيم البيداغوجي لدفتر النصوص
يستدعي صدور القرار رقم 36 قيام الأساتذة والإدارات التعليمية بالخطوات التنظيمية التالية:
- تكييف دفتر النصوص: تدوين الدروس وفق المخطط السنوي الساري والمستند على قرار 2006.
- إعادة إدراج المواد: إدراج حصص المواد التي كان يعتقد حذفها ضمن جداول التوقيت الأسبوعية رسمياً.
- ملاءمة المذكرات: استخدام المذكرات اليومية والبيداغوجية المتوافق مع المقررات المعتمدة سابقاً.
أسئلة شائعة حول القرار رقم 36 والعودة لنظام 2006 (FAQ)
س1: ما هو المرجع القانوني الساري المفعول حالياً لتنظيم التعليم الثانوي؟
ج: المرجع الساري المفعول هو **القرار رقم 186 المؤرخ في 23 مارس 2006**، بعد إلغاء القرار رقم 20 بموجب القرار رقم 36.
س2: هل تم الإبقاء على نظام "الجذع المشترك" للسنة الأولى ثانوي؟
ج: نعم، تم الإبقاء على نظام الجذع المشترك والعدول عن قرار التوجيه المباشر للشعب المتخصصة من السنة الأولى.
س3: أين يمكن الحصول على المذكرات والتوزيعات المتوافقة مع هذا القرار؟
ج: تقدم **مدونة بصمة التعليمية** كافة التدرجات والمذكرات الجاهزة للتحميل مجاناً لجميع الشعب والأطوار.
تعليقات
إرسال تعليق